Második alkalommal rendezték meg a Ped-Pitch – Közhasznú Tőkebefektetői Fórumot, ahol hat ígéretes oktatásfejlesztési innováció mutatkozott be az oktatási ágazat legfontosabb szereplői előtt. A közel harminc beérkezett pályázatból kiválasztott projektek közös jellemzője: mindegyik a gyerekek fejlődését, jóllétét és a digitális túlterhelés csökkentését célozza.
Öt perc alatt kell lenyűgözni a zsűrit
Az esemény emlékeztetett a népszerű „Cápák között” című műsorra, de itt nem pénzügyi befektetéseket, hanem szakmai támogatást, kapcsolati tőkét, láthatóságot kaphattak az előadók. Több projektet és azok gazdáit már a helyszínen meghívták a személyes folytatásra. Az érdeklődők találkoztak offline érzelmiintelligencia-fejlesztő kártyajátékkal, kültéri tanulási útvonalat kínáló applikációval, jólléti jelzőrendszerrel iskoláknak, 0–3 éves korig fejlesztő szülői alkalmazással, MI-alapú pedagógustámogató HR-platformmal, valamint középiskolai adaptálásra alkalmas projektmódszertannal.
A fórum különlegessége az volt, hogy a bemutatkozók közvetlenül olyan személyek előtt beszélhettek, akik nap mint nap formálják a magyar oktatás működését.
A zsűri tagja volt: Sipos Imre, köznevelésért felelős helyettes államtitkár (Belügyminisztérium), Péterffy Balázs, szakmai elnökhelyettes (Klebelsberg Központ), Nagy Zoltán, elnökhelyettes (Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal), Somogyi Ákos, gyermekvédelmi főosztályvezető (NMHH), Bihari Péter, oktatási rektorhelyettes (BME) és Balogh Gábor, elnök (MDSZ).
Antal Eszter, a programot szervező EduTech Hungary vezérigazgató-helyettese az Indexnek elmondta, hogy a 0–14 éves korosztályt középpontba állító, digitális gyermekjólétre fókuszáló eseményről van szó, amelyből szeretnének hagyományt teremteni.
„A pitch angolszász műfaj, amelynek lényege, hogy az ötletgazda ötperces időkeretben bemutatja, hogy egy bizonyos társadalmi problémára milyen megoldást kínál. Ennyi idő alatt el kell tudnia varázsolni a zsűrit. Mivel a mi esetünkben köznevelésről van szó, az ítészek ágazati döntéshozók, akik az ötleteket, javaslatokat meghallgatják, és az arra érdemeseknek szakmai felületeket biztosítanak.”
Lélekvarázsló a gyerekeknek
A vezérigazgató-helyettestől megtudtuk, hogy mentorálást biztosítottak a hat ötletgazda számára, felkészítették őket a pitchre, lemodellezték, hogy milyen egy sikeres előadás, ami felkelti az ítélők érdeklődését. A legjobb hatba jutott innovációk között találunk online és offline projekteket is.
Az egyik legizgalmasabb fejlesztés a »Lélekvarázsló« nevű kártyajáték, amely a gyerekek érzelmi intelligenciáját fejleszti. A gyakorlat azt mutatja, hogy nehezen tudunk kapcsolódni egymáshoz, és nehezen fogalmazzuk meg az érzéseinket. A kártyák játékosan segítik az önismeret, az empátia és az őszinte kommunikáció fejlődését. A cél az, hogy a kártyajáték eljusson a köznevelési intézményekbe, és támogassa a gyerekek kötődését egymáshoz, illetve tanáraikhoz
– mondta az EduTech szakértője.
Antal Eszter egy olyan webapplikációt is kiemelt, amely a gyerekek jóllétét vizsgálja. A fiatalok egyénileg kapnak visszajelzést bármilyen olyan problémára, ami a jóllétükre hat, és ez egyfajta jelzőrendszerként szolgál az iskolapszichológusok és pedagógusok számára. Ez különösen fontos, mert a nehézségekkel küzdő gyerekek így időben kaphatnak figyelmet és támogatást.
A rendezvény bizonyította, hogy szükség van egy olyan fórumra, ahol a fejlesztők, pedagógusok, szülői közösségeket ismerő szakértők és a köznevelés irányítói egy térben tudnak gondolkodni a gyerekek jövőjéről.
A cél, hogy az innovációk minél szélesebb körben eljussanak az intézményekhez és közvetlenül a gyerekekhez, a tanárokhoz, valamint a fejlesztést végző szakemberekhez.
Ehhez elengedhetetlen a fejlesztések tudatos menedzselése, a nyomon követésük és a hatásuk rendszeres értékelése, hogy a jó ötletek valódi változást és könnyebbséget hozzanak a mindennapi oktatásba.
A szervezők már dolgoznak a 2026-os, harmadik Ped-Pitchen, amely iránt komoly az érdeklődés: több intézmény és fejlesztő jelezte részvételi szándékát, így a folytatás biztosított.
(Borítókép: EduTech Hungary)
Olvasd tovább itt: index.hu
