Üres iskolai folyosó. Az alábbi kép csupán illusztráció.
Budaörs szeretné visszakapni iskoláit, és nem valószínű, hogy ezzel egyedül lennének, hiszen az ország egyik legjómódúbb településeként joggal gondolják ezt. Ugyanakkor van olyan oktatási szakember, aki inkább óvatosságra int a kérdés kapcsán. A kormányszóvivő azt jelezte, hogy nem minden iskolát adnának vissza az önkormányzatoknak, ahogy az a 2012-es államosítás előtt zajlott. Az iskolák nagyobb autonómiát kapnak, amit az érintettek üdvözölnek. A szaktárca két héten belül kész javaslatokat nyújthat be.
Wittinghoff Tamás, Budaörs polgármestere elmondta: mindenáron vissza akarják kapni iskolaikat, hiszen ez a Tisza Párt választási ígérete is volt, és „nagyon szomorú lenne”, ha nem valósulna meg. A polgármester szerint a helyi igények a legjobban a települések szintjén láthatóak, és az állampolgárok is az önkormányzatoktól várják a szolgáltatások minőségének javítását. Kijelentette, hogy „ostoba” a jelenlegi rendszer, amely megakadályozza a gazdag településeket abban, hogy fenntartói legyenek az iskoláiknak.
Budaörs anyagi helyzete segíthet az iskolafenntartás terheinek viselésében, de Wittinghoff szerint a szegényebb települések is társulhatnának, hogy közösen működtethessék az iskolákat, a „fideszes központosítás” helyett.
A kormányzati nyilatkozatok szerint azonban nem tervezik a Klebelsberg Központ és a tankerületek teljes megszüntetését. A kormány keddi tájékoztatóján elhangzott, hogy a tankerületi rendszert háttérintézményként képzelik el, és több jogosítványt visszautalnak az iskolaigazgatókhoz, ezzel növelve az iskolák önállóságát.
Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) elnöke is úgy véli, hogy az önkormányzatok közösen, iskolaközpontok formájában is gondolkodhatnak, ahol egy település fenntart egy iskolát, míg más települések tagiskolaként csatlakoznak hozzá.
A kormány a keddi ülésén megbízta Lannert Judit oktatási minisztert, hogy vizsgálja felül a Klebelsberg Központ működését, mivel a központosítás eddig nem oldotta meg, hanem inkább fokozta a problémákat. Az oktatási miniszter feladata június 15-ig, hogy előkészítse a jogszabály-módosításokat, amelyek az iskolaigazgatók jogköreinek bővítéséhez szükségesek. A kormány egyértelműsítette: nem tervezik, hogy minden iskolát visszaadnak az önkormányzatoknak, de szeretnék, ha részesedhetnének az iskolák működtetésében.
Horváth Péter, a győri Révai Miklós Gimnázium igazgatója óvatosan nyilatkozott az iskolák önkormányzati visszaadásáról, hiszen ez rövid távon kockázatosnak tűnik. Szerinte a tehetősebb települések iskolái eleve előnyben lennének a kevésbé jómódúakkal szemben, ami csökkentené az esélyegyenlőséget.
A kormány elképzelései, amelyek az oktatás decentralizálását célozzák, üdvözölve lettek a szakemberek körében. A PDSZ fontosnak tartja, hogy az igazgatói kinevezéssel és elbocsátással kapcsolatos feladatok visszakerüljenek az iskolákhoz, hogy azok dönthessenek a tantestületi javaslatok alapján. Horváth Péter hangsúlyozta, hogy az iskoláknak nagyobb önállóságra van szükségük, és hogy a bérszámfejtést a tankerületeknek kellene intézniük, míg a költségvetés tervezése szabadabb lenne az iskolák számára.
Forrás hang.hu
