A magyar közoktatás helyzete nem olyan drámai, mint ahogy azt sokan gondolják – írta búcsúlevelében a leköszönő oktatási államtitkár, Maruzsa Zoltán az iskolaigazgatóknak. A távozó politikus kiemelte, hogy az elmúlt években számos, nehéz körülmények között elért eredményre lehetnek büszkék.
Maruzsa a hvg.hu által megszerzett levélben megköszönte az intézményvezetők erőfeszítéseit és együttműködését, valamint megosztotta gondolatait az elmúlt időszakról.
„A magyar közoktatás nem tűnik romokban, nagyon büszke vagyok arra a sok közös eredményre, amit nem mindig ideális helyzetben értünk el” – tükröződik Maruzsa levelében.
Példaként említette a koronavírus-járványt, az energiaválságot és egyéb nehézségeket, amelyek ellenére állítása szerint sikerült előrelépéseket tenni.
Az államtitkár többek között a digitalizáció fejlődését – mint az okostankönyvek és a KRÉTA rendszer bővítése –, a diákok számára biztosított notebookprogramot, a fenntarthatóságra való nevelés erősítését, a kötelező óvodáztatást, valamint a gyógypedagógusok számának növelését emelte ki. Hangsúlyozta, hogy csökkent a korai iskolaelhagyás aránya, és véleménye szerint a pedagógusbérek emelése hozzájárult a tanári pálya megbecsüléséhez.
Levél végén arra kérte az igazgatókat és pedagógusokat, hogy továbbra is a lehető legmagasabb színvonalon végezzék munkájukat, és sikeres jövőt kívánt az intézményeknek.
A jövőben az oktatás irányítása önálló minisztériumhoz kerül a Tisza-kormányban. Az új oktatási és gyermekügyi miniszter, Lannert Judit programjában három fő alapelvet emelt ki: a gyermekközpontúságot, az adatalapú döntéshozatalt és a partnerségi működést.
Forrás www.blikk.hu
