A rangsor egyik legfontosabb újítása a pedagógiai hozzáadott érték vizsgálata. Az érték az egyik legfontosabb indikátor, mert nem a diákok belépő teljesítményét nézi, hanem a pedagógusok fejlesztő hatását méri. A családi háttérindex alapján várható eredményekhez viszonyítja a kompetenciaméréseken elért pontszámokat, így láthatóvá válik, hogy egy intézmény képes-e túlteljesíteni azt, ami a diákok társadalmi helyzete alapján determinált. Ez egy teljesen más rangsort képez, mint az előbbi teljesítménymutatók alapján létrejött.A rangsor az egészséges életmódra és a sporttevékenységre is kitekint.A NETFIT-mérések alapján vizsgálja, hogy a tanulók milyen arányban tartoznak az egészséges zónába, valamint figyelembe veszi a diákolimpiai részvételeket és eredményeket a tanulólétszámhoz viszonyítva. Ezzel azok számára, akiknek fontosak ezek a szempontok, külön rangsor áll rendelkezésre a legkiemelkedőbb intézményekről, és egyúttal jól tükrözi a sport és az egészséges életmód jelentőségét az iskolai nevelésben.Nem ítélet, hanem segédeszközMindemellett fontos hangsúlyozni, hogy nem feltétlenül az a legjobb iskola minden gyermek számára, amelyik valamelyik rangsor élén áll. Számos olyan tényező létezik, amely nem mérhető számokkal: az intézmény hagyományai, a családi kötődések vagy a földrajzi elhelyezkedés.
Olvasd tovább itt: mandiner.hu
